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关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
文章来源:     发表时间:2016年05月19日

            五委〔201671

中共五夫镇委员会
关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

各党(总)支部:

根据中央、省委、南平市委和武夷山市委关于开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员相关要求,结合我镇实际,经党委研究决定,现将《关于在全镇党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

  中共五夫镇委员会   

              2016516       


关于在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

   

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,按照中央、省委、南平市委和武夷山市委部署,经党委研究决定,在全镇党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。根据《中共福建省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(闽委办201617)、《中共南平市委办公室印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(南委办〔201613号)、《中共武夷山市委办公室印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(武委办〔201611号)和省委、南平市委、武夷山市委“两学一做”学习教育工作座谈会精神,现结合我镇实际,提出如下实施方案:

一、把握总体要求

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于实干拼创,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局,贯彻落实五大发展理念,把握朱子文化生态园项目建设和乡村旅游发展的重大机遇,为建设历史文化名镇、旅游开发古镇、生态保护重镇、农业种植大镇提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,提高实效性,突出问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。每个党员都要把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,继续抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题的整改,推动党的作风不断好转。

从我镇党员干部队伍的实际出发,着力解决一些干部思想不够解放,不作为、不会为、不善为的问题,着力解决一些机关部门服务意识不强、效能不高、影响发展环境的问题,着力解决一些基层党组织软弱涣散的问题,进一步营造实干拼创的良好氛围和导向。

开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持区分层次,区分对象;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导;坚持创新引领,丰富形式。以党(总)支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。各党(总)支部要结合实际开展学习教育,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

二、明确主要内容

1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,开展向谷文昌、詹红荔同志学习活动。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划、苏树林、徐钢等违纪违法问题中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,认真学习习近平总书记对福建工作的一系列重要指示精神和在福建工作期间倡导的“四下基层”、“马上就办”、“滴水穿石”、“弱鸟先飞”及在南平调研考察提出的“重心下移”、“创新机制”等重要思想,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,积极践行社会主义核心价值观,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会。

三、讲求方法效果

1.注重围绕主题。镇党委将制定印发“两学一做”学习安排具体方案,分别就全体党员和科级以上党员领导干部学习的内容和要求作出安排。科级以上党员领导干部要认真研读《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》、毛泽东同志《党委会的工作方法》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《摆脱贫困》等书目,坚持读原著、学原文、悟原理,逐篇学习、学深悟透,用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。各党(总)支部要根据实际情况,对党员提出自学要求,引导党员搞好自学。

2.注重专题学习。按照“三会一课”制度,各党(总)支部要定期组织党员集中学习,每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念、增强‘四种意识’”(时间安排在56月);第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”(时间安排在79月);第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”(时间安排在1012月)。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言,其他党员互动交流。各党(总)支部组织集中学习要做到“三个一”,既制定一份学习计划,支部书记做一次专题辅导,每名党员认真记写学习笔记并撰写一篇学习心得。要保证学习时间,坚持每月学习不少于4次、每季度专题讨论不少于1次。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,提高学习教育的针对性。通过学习讨论,达到思想政治上统一,真正提高认识,进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识,增强争做“合格党员”的自觉性。主要干部带头学,带动党员扎扎实实系统学习。

各党(党)支部要理清工作思路,围绕镇党委、政府工作,结合实际制定工作计划,明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工,组织主要干部进行岗位承诺,并及时公布,接受干部群众监督,促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风,投入到各项工作中来。学习讨论要紧扣主题、紧贴实际,体现不同群体党员特点,让党员学得进去、议得起来。农村党员学习讨论应紧扣“提高村务公开民主管理水平、推进美丽乡村建设”主题,机关党员学习讨论应紧扣“服务发展大局,改进机关作风,提高机关效能,创造一流业绩”主题,文化、卫生、学校等事业单位党员学习讨论应紧扣“德艺双馨艺术家、人民满意的白衣天使、师德标兵”主题,非公有制经济组织学习讨论应紧扣“争做创业发展先锋、爱岗敬业先锋、诚信经营先锋、促进和谐先锋、奉献社会先锋”主题。党员要联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

3.注重讲好党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、企业、学校等基层单位党支部讲党课。基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。组织生产工作一线先进典型作巡回报告,进行现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强吸引力和感染力。党支部要在“七一”前后,集中安排一次党课。

4.注重组织生活。年底前,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,一项一项整改,以解决问题的成果检验学习教育的成效。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

5.注重民主评议。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

6.注重爱岗尽责。针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村重点落实党员积分管理和设岗定责、承诺践诺制度;在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实 “三级联动、重心下移”联系服务群众工作机制;在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会;引导流动党员为流入地和家乡发展贡献力量。镇党委将结合纪念建党95周年活动,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。宣传树立一批先进典型,激发广大党员学习内生动力。

7.注重以上率下。党员领导干部必须在“两学一做”学习教育中走在前列、当好表率,坚持层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,形成上行下效、整体联动的总体效应。要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。组织专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,集中研讨,增强学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

8.注重拓宽渠道。引导党员利用“党员e家”平台参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”。通过运用“两学一做”学习教育专栏、开展党章党规知识竞赛和党的基本知识测试及党员志愿服务活动等形式,鼓励党员线上线下同步开展学习教育,丰富形式内容,扩大学习教育覆盖面。

9.注重学习实效。重点看能不能坚定信仰信念,保持共产党人的政治本色;看能不能增强“四种意识”,爱党忧党兴党护党,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;看能不能自觉践行为民服务的宗旨,保持同人民群众的血肉联系;看能不能勇于担当作为,立足岗位作贡献,始终保持干事创业的精气神;看能不能树立清风正气,严格遵守政治纪律和政治规矩,用党性原则和纪律规矩来约束规范自己。

四、加强组织领导

各党(总)支部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

1.强化责任落实。全镇“两学一做”学习教育在镇党委领导下进行,由镇党委组织实施,各党(总)支部要结合实际作出部署安排,要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。各党(总)支部书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。领导干部要充分发挥表率作用,带头参加活动,带头学习讨论、带头公开承诺,推动活动有序开展。

2.强化组织保障。健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。各党(总)支部书记、组织委员等党务骨干要加强培训,掌握工作方法,明确工作要求。下派书记、驻村蹲点干部、大学生村官也要负起责任,每人都要承担一定的集中辅导任务,切实做好“两学一做”学习教育工作。

3.强化分类指导。镇党委分别制定农村、机关、企业、学校等领域的学习教育指导性意见。各党(总)支部要根据不同群体党员的实际情况,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对非公有制企业,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

4.强化督促检查。各党(总)支部书记要组织好、宣传好本次学习活动,镇党委将派出学习教育督导组,采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导。各党(总)支部要定期检查学习教育开展情况和实际效果,及时发现不足和纠正苗头性倾向性问题,同时将支部的好做法、好经验上报党委。镇党委将对组织不力、活动开展不扎实、敷衍塞责、效果不好的党(总)支部进行严肃批评、严肃问责,并以适当形式进行通报。

5.强化舆论宣传。各支部要针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好。

各党(总)支部要根据方案要求,结合实际开展“两学一做”学习教育的情况,及时报告镇党委。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

抄送市委组织部

  五夫镇党政综合办公室          2016516日印发 

 
 
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